@Oropi Moja inspiracją była książka "Mądrzej, szybciej, lepiej" Ch. Duhigg, która jest dość gruba, więc postanowiłam się podzielić w ekspresowej formie jej wartościową treścią. Autor w odniesieniu do tego konkretnego stwierdzenia powołuje się na artykuł A. Stocks i wsp. "Locus of control and subjective well-being – a cross-cultural study" Problems and Perspectives in Management, Volume 10, Issue 1, 2012
Dodam, kolejny ciekawy cytat z w/w książki:
"Kiedy ludzie wierzą, że mają wpływ na własny los, zwykle pracuja sumienniej i z większą przyjemnością. Są też bardziej pewni siebie, szybciej pokonują niepowodzenia i żyją dłużej"
Źródłami naukowymi przytoczonymi przez autora w stosunku do cytatu są:
- DI Cordova "Intrinsic motivation and the process of learning: Beneficial effects of contextualization, personalization, and choice".Journal of Educational Psychology, Vol 88(4), Dec 1996, 715-730.
- J Rodin - 1977 "long-term effects of a control-relevant intervention with the institutionalized aged"
- RA Henry - 1989 "Situational factors affecting judgments of future performance and judgment-performance correspondence"
i na chyba jeszcze z 6 kolejnych artykułów, po których tytuły odsyłam już do książki ;)
Ale cieszą się większym szacunkiem, bo skromności nikt nie docenia. Czyli są efektOwni, a niekoniecznie efektYwni.
Według jakich naukowców i jakich badań? Jakieś źródła?
@Oropi Moja inspiracją była książka "Mądrzej, szybciej, lepiej" Ch. Duhigg, która jest dość gruba, więc postanowiłam się podzielić w ekspresowej formie jej wartościową treścią. Autor w odniesieniu do tego konkretnego stwierdzenia powołuje się na artykuł A. Stocks i wsp. "Locus of control and subjective well-being – a cross-cultural study" Problems and Perspectives in Management, Volume 10, Issue 1, 2012
Dodam, kolejny ciekawy cytat z w/w książki:
"Kiedy ludzie wierzą, że mają wpływ na własny los, zwykle pracuja sumienniej i z większą przyjemnością. Są też bardziej pewni siebie, szybciej pokonują niepowodzenia i żyją dłużej"
Źródłami naukowymi przytoczonymi przez autora w stosunku do cytatu są:
- DI Cordova "Intrinsic motivation and the process of learning: Beneficial effects of contextualization, personalization, and choice".Journal of Educational Psychology, Vol 88(4), Dec 1996, 715-730.
- J Rodin - 1977 "long-term effects of a control-relevant intervention with the institutionalized aged"
- RA Henry - 1989 "Situational factors affecting judgments of future performance and judgment-performance correspondence"
i na chyba jeszcze z 6 kolejnych artykułów, po których tytuły odsyłam już do książki ;)