Nie kazde zagadnienie da sie wyjasnic w prosty sposob. Niekiedy tematyka jest na tyle zaawansowana iz aby student ja mogl zrozumiec potrzebuje miec wystarczajace wiadomosci z poprzednich wykladow. Takich zagadnien nie sposob wytlumaczyc prosto gdyz wiazaloby sie to z potworna iloscia zmarnowanego czasu, aby przygotowac sluchacza do wysluchania wlasciwego wykladu.
Nie wiem, czy to prawda, co jest w democie. Mówię dobrze i po polsku, i po niemiecku. Jest wiele słów niemieckich, które doskonale rozumiem i umiem stosować, a których nie potrafię przetłumaczyć ani nawet wytłumaczyć.
przeciez tu nie chodzi o to ze wtedy jestes w stanie w prosty sposob wyjasnic to komus innemu tak zeby to zrozumial tylko o
to ze mozesz przedstawic to sobie w prosty sposob bo to rozumiesz i jest to dla ciebie pryszcz a jesli ty to dobrze rozumiesz to nie znaczy ze ktos inny tez tak dobrze to zrozumie a zgraja tumanow tutaj juz pomyslala
ze wiekszosc ich wykladowcow profesorow sa niedouczeni bo sami sa zbyt tepi zeby pojac cos na mat che czy fiz
haha
Zmodyfikowano
1 raz
Ostatnia modyfikacja: 13 January 2012 2012 16:05
Bardzo dobry demot. Mam tylko jedna wątpliwość. Gdy upraszczamy rzeczy tłumacząc je komuś często jest tak że owy
ktoś nie zrozumie że tłumaczenie jest jedynie analogią, uproszczeniem. Przed oczami będzie miał przykład a nie
istotę rzeczy. Podam przykład. Jakiś czas temu pewien student zapytał co było przed początkiem Wszechświata.
Odpowiedziałem, że pytanie tak naprawdę nie ma sensu bo przed powstaniem Wszechświata nie było czasu(zakładam
teorie BB). No więc padło pytanie, "jak to?", to "co było?", "zawsze można określić... przed"... generalnie
wykładowy szum;) Dałem taki przykład: Z czasem jest jak z kierunkami północ i południe na Ziemi. Można pójść
cały czas na północ do czasu aż dojdziemy do Bieguna Północnego. Nie ma tam żadnej fizycznej granicy... możemy
przecież pójść dalej. Jednak zawsze pójdziemy na południe. Tak jest z początkiem czasu. Nei można "pójść
przed" bo wtedy ruch odbędzie się już w innym wymiarze. Niemniej wcale nie oznacza to że czas jest jak kula... to
błąd. Podejrzewam że wielu studentów tak sobie teraz wyobraża czas... życie.
Zmodyfikowano
2 razy
Ostatnia modyfikacja: 24 April 2011 2011 22:38
Przed zaistnieniem Wszechświata była tylko bezkresna pustka, w której nic nie było, tylko znana wszystkim (mam nadzieję),przestrzeń miedzycząsteczkowa inaczej mówiąć pustka.
Co nie znaczy że czas nie płynął.
eMCe88 mówisz tak jakbyśmy się znali kope lat i wiedziałbyś jaką jestem osobą....hmmm ciekawe ,bo raczej jednak się nie znamy, dlatego myślę, że nie wiesz czy stoję w miejscu czy nie.
pipshunter przeczytanie 10 linijek tekstu nie sprawia mi problemu, a powiem Ci nawet , że bardzo lubię czytać , ale wiesz co czasem warto coś powiedzieć/napisać krócej i ująć w tytm sens i sedno sprawy, bo wtedy jest większa szansa , że więcej osób zapozna się z przesłaniem i może coś z tego wyciągnie .
@monika18339
No więc cały sens ująłem w dwóch pierwszych linijkach, reszta to przykład. Klasyczna forma wypowiedzi. Czytasz wstęp.. jak cie interesuje czytasz dalej. Na tym polega czytanie selektywne. Naprawdę nie wiem o co ci chodzi.
większość naukowców potrafi wyjaśnić rzeczy w prosty sposób, co z tego skoro nie znajdzie to wtedy zastosowania?
fizyk kwantowy może coś wyjaśnić za pomocą jabłka, ale co z tego skoro bez obliczeń te wyjaśnienia się przydadzą studentom tak jak dodatkowe 20cm powierzchni śnieżnej na antarktydzie...
Jeśli polska oświata narzuca pewien program nauczania, w którym jest zwyczajnie za dużo nieprzydatnej wiedzy, to czasami wykładowca nie jest w stanie wszystkiego wytłumaczyć tak aby każdy ze słuchaczy zrozumiał. Wiadomo, każdy z nas inaczej przyswaja wykładaną mu wiedzę. Jeden od razu pojmie o co chodzi, innemu zrozumienie zajmie więcej czasu. Niektórych zagadnień nie da się wytłumaczyć w prosty sposób, poza tym ta opinia jest troszeczkę krzywdząca. Tutaj się Albert nie popisał...
Z tym fragmentem o polskiej oświacie się zgodzę. U mnie w szkole maturzyści z mat fizu muszą się uczyć przed maturą wosu, którego i tak nie będą potrzebować. Troszeczkę paranoja.
Po pierwsze odniosłam sie do podpisu pod demotywatorem, po drugie jak wykładowca tłumaczy a 120 osób nie rozumie, to raczej nie oznacza że wszyscy są głąbami a on jeden swietnie potrafi przekazac wiedze.
Zreszta nawet nie chodzi o intelekt, wykladowca moze rozumiec materiał ale nie umiec przekazać tej wiedzy, co niestety charakteryzuje wielu z nich.
Aha i dzieki za wmawianie mi o czym mysle bo nawet o tym ni wiedzialam, wyobraz sobie ze nie mysle ani o imprezach ani o kutasach, ale coz moze ty wiesz lepiej :P
A czy Albert Einstein wyjaśnił teorię względności w prosty sposób. Czy to znaczy, że sam tego dostatecznie dobrze nie rozumiał. Czy on wiedział na czym dokładnie polega zakrzywienie czasoprzestrzeni?
Wszystko zależy od tego jak kto łapie. Są ludzie, którym skomplikowane rzeczy da się wyjaśnić na krótkim przykładzie, po którym wszystko będą rozumieć, a są i tacy, którym można dać milion przykładów, zagadać się na śmierć w maksymalnym upraszczaniu nawet prostych kwestii, a oni i tak na koniec spytają: "ale jak to?".
Jednak proste wyjaśnienie to pojęcie względne, to co dla niego może wydawać się proste, dla mnie może być czarną magią. Dlatego te słowa z ust takiego geniusza nieco dziwnie brzmią.
Taaak... najlepiej przyczynę swojej niewiedzy zrzucić na wykładowcę. Czegoś nie rozumiesz z wykładu - od wyjaśnień są konsultacje. Gdyby wykładowca miał ciągle obniżać poziom do najsłabszych studentów, to skończyłoby się na tłumaczeniu tabliczki mnożenia i dodawania ułamków, bo i z tym bywają problemy.
Jakis ty madry, tylko ze wlasnie w tym demotywatorze nie ma zwalania całej winy na wykładowce, to twoja własna bledna interpretacja, po prostu prawda jest taka, że wykładowcy bardzo często tłumaczą wszystko w wyjątkowo zawiły sposób, a mozna by było prosciej.
Sama miałam wiele sytuacji kiedy wykładowca podawał twierdzenia, których nikt nie zrozumiał, a nastepnie w jakiejs ksiazce było to opisane prosto i przejrzyscie, tak miałam cale półtora roku z kilkoma wykładowcami. Na cwiczeniach i wykładach próbowali cos wytłumaczyc ale tak wszystko komplikowali jak tylko mogli a w ksiazkach naukowych bylo to opisane duzo prosciej i przejrzysciej.
I nikt nie kaze wykładowcom obnizac poziomu tylko co najwyzej bardziej zrozumiale tłumaczyc. Wiekszosc tłumaczy z predkoscia miliona slow na minute i jeszcze w bardzo zawiły sposób.
lilly90 jedna uwaga co do tego co napisałaś - kto Ci wmówił, że studiowanie to tylko wykłady? To nie liceum czy gimnazjum, w głównej mierze studia to praca własna. Uwierz mi, na wykładach nie ma czasu na to, by nad każdą rzeczą rozwodzić się w najdrobniejszych szczegółach - od tego masz właśnie wspomniane książki lub konsultacje! "Zdobywanie wiedzy" tylko na wykładach czy ćwiczeniach jest skutkiem tej idiotycznej tendencji do "produkowania" magistrów masowo, z takim podejściem życzę powodzenia na rynku pracy. Demot jest odpowiedni do szkół (ale nie wyższych), bo tam jest na to i czas i sposobność. Życzę powodzenia, jeśli chcesz tak przekazać wiedzę na wykładzie tak, by wszyscy (w tym ci najbardziej leniwi i odporni na wiedzę) zrozumieli. Ci co tego nie zrozumieją i nie potrafią ewentualnie później o to zapytać czy doczytać o tym - po prostu się na te studia nie nadają i prędzej czy później odpadną, lub z wielkimi trudami ukończą te studia ze znikomą wiedzą.
Moja nauczycielka od fizyki w liceum ledwo mówiła po polsku, tak więc tłumaczyła w bardzo specyficznym rosyjsko - polskim dialekcie.
Aj waj, to były czasy
Zacznijcie się uczyć, a nie tylko chlać i imprezować to może wreszcie zrozumiecie co do Was mówią wykładowcy.
Pozdrawiam, studentka.
PS. Czy ktoś z Was słucha wykładów? Czy może kserujecie tylko czyjeś notatki? W ten sposób raczej niewiele zrozumiecie:P
Jezu ...myślała że to kaczyński ! przypomniał mi się demot : demotywatory.pl/388533/%E2%80%93-Donek-Ty-kiedys-zostaniesz-premierem .. no bo w końcu każdy inaczej spędzał lata młodości :)
Studiuję fizykę na Uniwersytecie w Białymstoku i muszę powiedzieć, że moi wykładowcy rozumieją wszystko doskonale. Tłumaczą jasno i przejrzyście. Zawsze można ich o wszystko zapytać.
Nie studiuję jeszcze, ale muszę przyznać że też miałam dobrego profesora od fizyki w pierwszych dwóch klasach liceum. Potrafił prowadzić zajęcia tak, że nawet jak miałam wątpliwości co do mojej wiedzy, i tak rozwiązywałam większość zadań dobrze. Co ciekawe, jest też jedynym nauczycielem w całej mojej szkole, który poświęca uczniom swoje przerwy.
U mnie na PK każdy profesorek tłumaczy świetnie, no z wyjątkiem pana od analizy matematycznej, bo koleś kurde tak mamrocze pod nosem, ze nic nikt nie rozumie, już nie wspomnę o tym co pisze na tablicy, bo on serio chyba stworzył własne pismo obrazkowe.
Powiem Wam, że jest w tym bardzo dużo racji. Nie byłem nigdy wykładowcą, ale studiowałem w Niemczech. Tam ćwiczenia prowadzą starsi studenci (tzn. uczelnia ich zatrudnia). I często dopiero przygotowując się do prowadzenia ćwiczeń dogłębnie pojąłem materiał, którego uczyłem się parę lat wcześniej. Niby wszystko wiesz, potrafisz zastosować, ale wyjaśnić innym, tak żeby zrozumieli? Żeby to potrafić, musisz mieć wszystko naprawdę obcykane, bo będą pytać, będą rozumieć źle i musisz ich sprowadzić na właściwą drogę. Musisz być pewien.
A ja mam spoko wykładowców, nieźle tłumaczą .
Ostatnio jeden z tłumaczenia Taksonomii Sytuacji Kyzysowych przeszedł do tłumaczenia jak zrobić dobrego sznapsa:)
Wykładowca też człowiek:)
Pewna nauczycielka matematyki wyjaśniła mi to bardziej obrazowo: Nie musisz znać danego zagadnienia na pamięć, jeśli potrafisz wziąć zeszyt, książkę itp. i wytłumaczyć to co przeczytałaś w przystępny sposób, tak, żeby zrozumiał, to znaczy, że to umiesz i rozumiesz. Tak więc chodzi o to że nauczyciele często nie potrafią czegoś wytłumaczyć, bo niby umieją, a jednak nie do końca rozumieją. Najczęściej właśnie o matematykę chodzi. Wszystko da się wytłumaczyć w przystępny sposób, pomijając czas jaki trzeba na to poświęcić, wszystko można wytłumaczyć każdemu.
Gdy siedzę na matmie myślę "Boże, widzisz i nie grzmisz..."
Odpowiedzjak ma sie w 3 tech osoby co nie potrafia dzilic pisemnie albo nie znaja kolejnosci wykonywania dzialan ...
dałbym wiele,żeby on był moim wykładowcą
Zdecydowany plus. U mnie na macie to samo.
Nie kazde zagadnienie da sie wyjasnic w prosty sposob. Niekiedy tematyka jest na tyle zaawansowana iz aby student ja mogl zrozumiec potrzebuje miec wystarczajace wiadomosci z poprzednich wykladow. Takich zagadnien nie sposob wytlumaczyc prosto gdyz wiazaloby sie to z potworna iloscia zmarnowanego czasu, aby przygotowac sluchacza do wysluchania wlasciwego wykladu.
Nie wiem, czy to prawda, co jest w democie. Mówię dobrze i po polsku, i po niemiecku. Jest wiele słów niemieckich, które doskonale rozumiem i umiem stosować, a których nie potrafię przetłumaczyć ani nawet wytłumaczyć.
A jak dla mnie teoria Einsteina jest zbyt zawiła, i co? Błędne koło!
było
Czy on napisał na tablicy "lOl"?
przeciez tu nie chodzi o to ze wtedy jestes w stanie w prosty sposob wyjasnic to komus innemu tak zeby to zrozumial tylko o
to ze mozesz przedstawic to sobie w prosty sposob bo to rozumiesz i jest to dla ciebie pryszcz a jesli ty to dobrze rozumiesz to nie znaczy ze ktos inny tez tak dobrze to zrozumie a zgraja tumanow tutaj juz pomyslala
ze wiekszosc ich wykladowcow profesorow sa niedouczeni bo sami sa zbyt tepi zeby pojac cos na mat che czy fiz
haha
Zmodyfikowano 1 raz Ostatnia modyfikacja: 13 January 2012 2012 16:05
W takim razie, w mojej szkole jest 3 na 10 dobrych nauczycieli :D
Odpowiedzaż tylu?
Trzech czego na dziesięciu dobrych nauczycieli? :P
o taak taak! pozdrawiam swoich wykładowców;)
Odpowiedzdokładnie . ;p
dobry demot! na główną!
OdpowiedzPopieram w 100%:D dobry demot
OdpowiedzBardzo dobry demot. Mam tylko jedna wątpliwość. Gdy upraszczamy rzeczy tłumacząc je komuś często jest tak że owy
ktoś nie zrozumie że tłumaczenie jest jedynie analogią, uproszczeniem. Przed oczami będzie miał przykład a nie
istotę rzeczy. Podam przykład. Jakiś czas temu pewien student zapytał co było przed początkiem Wszechświata.
Odpowiedziałem, że pytanie tak naprawdę nie ma sensu bo przed powstaniem Wszechświata nie było czasu(zakładam
teorie BB). No więc padło pytanie, "jak to?", to "co było?", "zawsze można określić... przed"... generalnie
wykładowy szum;) Dałem taki przykład: Z czasem jest jak z kierunkami północ i południe na Ziemi. Można pójść
cały czas na północ do czasu aż dojdziemy do Bieguna Północnego. Nie ma tam żadnej fizycznej granicy... możemy
przecież pójść dalej. Jednak zawsze pójdziemy na południe. Tak jest z początkiem czasu. Nei można "pójść
przed" bo wtedy ruch odbędzie się już w innym wymiarze. Niemniej wcale nie oznacza to że czas jest jak kula... to
błąd. Podejrzewam że wielu studentów tak sobie teraz wyobraża czas... życie.
Zmodyfikowano 2 razy Ostatnia modyfikacja: 24 April 2011 2011 22:38
Odpowiedznie przeczytałam Twojej wypowiedzi bo odstraszyła mnie duża ilość tekstu, robisz tak jak wykładowcy tyyyle gadasz i zniechęcasz.
Przed zaistnieniem Wszechświata była tylko bezkresna pustka, w której nic nie było, tylko znana wszystkim (mam nadzieję),przestrzeń miedzycząsteczkowa inaczej mówiąć pustka.
Co nie znaczy że czas nie płynął.
eMCe88 mówisz tak jakbyśmy się znali kope lat i wiedziałbyś jaką jestem osobą....hmmm ciekawe ,bo raczej jednak się nie znamy, dlatego myślę, że nie wiesz czy stoję w miejscu czy nie.
@monika18339
Jeżeli sprawia ci problem przeczytanie 10 linijek tekstu to nie ma się czym chwalić.
@weenie33
Proszę cie o podanie źródła. Nie twierdze że nie masz racji. Na co dzień zajmuje się innym działem.
eMCe88 skoro Ty oceniasz człowieka tylko po komentarzu w necie to oznacza że to Ty pochłaniasz banały, twoje spojrzenie na ludzi jest powierzchowne .
pipshunter przeczytanie 10 linijek tekstu nie sprawia mi problemu, a powiem Ci nawet , że bardzo lubię czytać , ale wiesz co czasem warto coś powiedzieć/napisać krócej i ująć w tytm sens i sedno sprawy, bo wtedy jest większa szansa , że więcej osób zapozna się z przesłaniem i może coś z tego wyciągnie .
@monika18339
No więc cały sens ująłem w dwóch pierwszych linijkach, reszta to przykład. Klasyczna forma wypowiedzi. Czytasz wstęp.. jak cie interesuje czytasz dalej. Na tym polega czytanie selektywne. Naprawdę nie wiem o co ci chodzi.
...powiedział student budząc się z drzemki pod koniec wykładu...
OdpowiedzSzanowni wykładowcy i nauczyciele- czyli tak naprawdę to wiecie niewiele! :)
Odpowiedzmam jeszcze 2 dni szkoły i zawaham się użyć tego zdania
OdpowiedzA po co tu zdjęcie Yaro K. z młodości? Aaa nie sorry to Einstein XD
Odpowiedza oni nadal chca nas uczyc majcy
Odpowiedzpodobny do ziomka z kabaretu ten einstein
Odpowiedzchyba raczej koleś z kabaretu podobny do tego einsteina
większość naukowców potrafi wyjaśnić rzeczy w prosty sposób, co z tego skoro nie znajdzie to wtedy zastosowania?
Odpowiedzfizyk kwantowy może coś wyjaśnić za pomocą jabłka, ale co z tego skoro bez obliczeń te wyjaśnienia się przydadzą studentom tak jak dodatkowe 20cm powierzchni śnieżnej na antarktydzie...
Jeśli polska oświata narzuca pewien program nauczania, w którym jest zwyczajnie za dużo nieprzydatnej wiedzy, to czasami wykładowca nie jest w stanie wszystkiego wytłumaczyć tak aby każdy ze słuchaczy zrozumiał. Wiadomo, każdy z nas inaczej przyswaja wykładaną mu wiedzę. Jeden od razu pojmie o co chodzi, innemu zrozumienie zajmie więcej czasu. Niektórych zagadnień nie da się wytłumaczyć w prosty sposób, poza tym ta opinia jest troszeczkę krzywdząca. Tutaj się Albert nie popisał...
OdpowiedzZ tym fragmentem o polskiej oświacie się zgodzę. U mnie w szkole maturzyści z mat fizu muszą się uczyć przed maturą wosu, którego i tak nie będą potrzebować. Troszeczkę paranoja.
Czy wam też w jakimś stopniu przypomina on na tym zdjęciu Marka Kondrata? ;)
OdpowiedzOj panie Węgielewski , to ppan chyba nic nie rozumie i jest nauczycielem chemii;)
OdpowiedzTo super ;p
OdpowiedzW takim razie moi wykładowcy - totalne dno ;p
Po pierwsze odniosłam sie do podpisu pod demotywatorem, po drugie jak wykładowca tłumaczy a 120 osób nie rozumie, to raczej nie oznacza że wszyscy są głąbami a on jeden swietnie potrafi przekazac wiedze.
Zreszta nawet nie chodzi o intelekt, wykladowca moze rozumiec materiał ale nie umiec przekazać tej wiedzy, co niestety charakteryzuje wielu z nich.
Aha i dzieki za wmawianie mi o czym mysle bo nawet o tym ni wiedzialam, wyobraz sobie ze nie mysle ani o imprezach ani o kutasach, ale coz moze ty wiesz lepiej :P
Taa... trzeba to pokazać mojemu nauczycielowi fizyki :D
Odpowiedzdemot:LOL:Pierwszy raz na tablicy A. Einsteina
OdpowiedzA czy Albert Einstein wyjaśnił teorię względności w prosty sposób. Czy to znaczy, że sam tego dostatecznie dobrze nie rozumiał. Czy on wiedział na czym dokładnie polega zakrzywienie czasoprzestrzeni?
OdpowiedzCholera, no to muszę się jeszcze pouczyć PHP i C++.
OdpowiedzZacytuję to babce od chemi xD Ciekawe jaka będzie jej reakcja xd
Odpowiedzłańcuchowa, z produktem końcowym w dzienniku... :)
Wszystko zależy od tego jak kto łapie. Są ludzie, którym skomplikowane rzeczy da się wyjaśnić na krótkim przykładzie, po którym wszystko będą rozumieć, a są i tacy, którym można dać milion przykładów, zagadać się na śmierć w maksymalnym upraszczaniu nawet prostych kwestii, a oni i tak na koniec spytają: "ale jak to?".
OdpowiedzDemot też się nadaję do Polskich nauczycieli (syntezatorów)podręcznika,którzy każą bezsensownie przepisywać książkę do zeszytu...
OdpowiedzCzy tylko ja widzę podobieństwo do śp. Lecha Kaczyńskiego? Oczy takie same.
OdpowiedzMyślałam że tylko ja : o
Jednak proste wyjaśnienie to pojęcie względne, to co dla niego może wydawać się proste, dla mnie może być czarną magią. Dlatego te słowa z ust takiego geniusza nieco dziwnie brzmią.
OdpowiedzTaaak... najlepiej przyczynę swojej niewiedzy zrzucić na wykładowcę. Czegoś nie rozumiesz z wykładu - od wyjaśnień są konsultacje. Gdyby wykładowca miał ciągle obniżać poziom do najsłabszych studentów, to skończyłoby się na tłumaczeniu tabliczki mnożenia i dodawania ułamków, bo i z tym bywają problemy.
OdpowiedzJakis ty madry, tylko ze wlasnie w tym demotywatorze nie ma zwalania całej winy na wykładowce, to twoja własna bledna interpretacja, po prostu prawda jest taka, że wykładowcy bardzo często tłumaczą wszystko w wyjątkowo zawiły sposób, a mozna by było prosciej.
Sama miałam wiele sytuacji kiedy wykładowca podawał twierdzenia, których nikt nie zrozumiał, a nastepnie w jakiejs ksiazce było to opisane prosto i przejrzyscie, tak miałam cale półtora roku z kilkoma wykładowcami. Na cwiczeniach i wykładach próbowali cos wytłumaczyc ale tak wszystko komplikowali jak tylko mogli a w ksiazkach naukowych bylo to opisane duzo prosciej i przejrzysciej.
I nikt nie kaze wykładowcom obnizac poziomu tylko co najwyzej bardziej zrozumiale tłumaczyc. Wiekszosc tłumaczy z predkoscia miliona slow na minute i jeszcze w bardzo zawiły sposób.
lilly90 jedna uwaga co do tego co napisałaś - kto Ci wmówił, że studiowanie to tylko wykłady? To nie liceum czy gimnazjum, w głównej mierze studia to praca własna. Uwierz mi, na wykładach nie ma czasu na to, by nad każdą rzeczą rozwodzić się w najdrobniejszych szczegółach - od tego masz właśnie wspomniane książki lub konsultacje! "Zdobywanie wiedzy" tylko na wykładach czy ćwiczeniach jest skutkiem tej idiotycznej tendencji do "produkowania" magistrów masowo, z takim podejściem życzę powodzenia na rynku pracy. Demot jest odpowiedni do szkół (ale nie wyższych), bo tam jest na to i czas i sposobność. Życzę powodzenia, jeśli chcesz tak przekazać wiedzę na wykładzie tak, by wszyscy (w tym ci najbardziej leniwi i odporni na wiedzę) zrozumieli. Ci co tego nie zrozumieją i nie potrafią ewentualnie później o to zapytać czy doczytać o tym - po prostu się na te studia nie nadają i prędzej czy później odpadną, lub z wielkimi trudami ukończą te studia ze znikomą wiedzą.
Czytales juz teorie wzglednosci w oryginale? Zrozumiales?
Odpowiedzna poczatku sadzilem ze to Marek Kondrat :D
Odpowiedzja myślałem, że to Kaczyński...
Odpowiedzna początku myślałem, że tam na tablicy ma napisane "lOL"
Odpowiedzxd
Droga pani od historii polaka chemii biologii itd. :D
OdpowiedzAle podobny do Kaczyńskiego
Odpowiedzwychodzi na to że wykładowczy to normalni ludzie z ulicy !
Odpowiedztak, tak.. drodzy nauczyciele matematyki, słuchajcie większych od siebie!
OdpowiedzMoja nauczycielka od fizyki w liceum ledwo mówiła po polsku, tak więc tłumaczyła w bardzo specyficznym rosyjsko - polskim dialekcie.
OdpowiedzAj waj, to były czasy
nie czaje tego demota ;/
Odpowiedza ja to bym zjadl batona
OdpowiedzTen demot zasluguje na odznake true demotywator!!!!!!!!!!!!!!!!!!
OdpowiedzIGNOTUM PER IGNOTUM!!!
OdpowiedzZacznijcie się uczyć, a nie tylko chlać i imprezować to może wreszcie zrozumiecie co do Was mówią wykładowcy.
OdpowiedzPozdrawiam, studentka.
PS. Czy ktoś z Was słucha wykładów? Czy może kserujecie tylko czyjeś notatki? W ten sposób raczej niewiele zrozumiecie:P
Jezu ...myślała że to kaczyński ! przypomniał mi się demot : demotywatory.pl/388533/%E2%80%93-Donek-Ty-kiedys-zostaniesz-premierem .. no bo w końcu każdy inaczej spędzał lata młodości :)
Odpowiedz99% polskiego "grona" poszłoby w odstawkę przy takiej weryfikacji
OdpowiedzStudiuję fizykę na Uniwersytecie w Białymstoku i muszę powiedzieć, że moi wykładowcy rozumieją wszystko doskonale. Tłumaczą jasno i przejrzyście. Zawsze można ich o wszystko zapytać.
OdpowiedzNie studiuję jeszcze, ale muszę przyznać że też miałam dobrego profesora od fizyki w pierwszych dwóch klasach liceum. Potrafił prowadzić zajęcia tak, że nawet jak miałam wątpliwości co do mojej wiedzy, i tak rozwiązywałam większość zadań dobrze. Co ciekawe, jest też jedynym nauczycielem w całej mojej szkole, który poświęca uczniom swoje przerwy.
U mnie na PK każdy profesorek tłumaczy świetnie, no z wyjątkiem pana od analizy matematycznej, bo koleś kurde tak mamrocze pod nosem, ze nic nikt nie rozumie, już nie wspomnę o tym co pisze na tablicy, bo on serio chyba stworzył własne pismo obrazkowe.
OdpowiedzPowiem Wam, że jest w tym bardzo dużo racji. Nie byłem nigdy wykładowcą, ale studiowałem w Niemczech. Tam ćwiczenia prowadzą starsi studenci (tzn. uczelnia ich zatrudnia). I często dopiero przygotowując się do prowadzenia ćwiczeń dogłębnie pojąłem materiał, którego uczyłem się parę lat wcześniej. Niby wszystko wiesz, potrafisz zastosować, ale wyjaśnić innym, tak żeby zrozumieli? Żeby to potrafić, musisz mieć wszystko naprawdę obcykane, bo będą pytać, będą rozumieć źle i musisz ich sprowadzić na właściwą drogę. Musisz być pewien.
OdpowiedzA ja mam spoko wykładowców, nieźle tłumaczą .
OdpowiedzOstatnio jeden z tłumaczenia Taksonomii Sytuacji Kyzysowych przeszedł do tłumaczenia jak zrobić dobrego sznapsa:)
Wykładowca też człowiek:)
demot:Tak to sobie tłumaczymy:gdy nie rozumiemy wykładu.
OdpowiedzTekst zaczerpniety ze strony bash.org.pl, gratuluje udanego plagiatu
OdpowiedzGłupi demotywator :)
OdpowiedzByło 2 miesiące temu. http://demotywatory.pl/3538540
Odpowiedzz tyłu na Tablicy jest na[isane " LOL " :D
OdpowiedzA czy on na drugie nie miał Jarek?? :D
Odpowiedzhttp://demotywatory.pl/3538540/Ilu-swoich-nauczycieli-moglbys-obrazic-cytujac-Einsteina BYŁO !
OdpowiedzZauważ, kiedy zostały dodane oba demotywatory.
Pokazałabym to mojemu wykładowcy od fonetyki, składni i historii języka angielskiego...
OdpowiedzPewna nauczycielka matematyki wyjaśniła mi to bardziej obrazowo: Nie musisz znać danego zagadnienia na pamięć, jeśli potrafisz wziąć zeszyt, książkę itp. i wytłumaczyć to co przeczytałaś w przystępny sposób, tak, żeby zrozumiał, to znaczy, że to umiesz i rozumiesz. Tak więc chodzi o to że nauczyciele często nie potrafią czegoś wytłumaczyć, bo niby umieją, a jednak nie do końca rozumieją. Najczęściej właśnie o matematykę chodzi. Wszystko da się wytłumaczyć w przystępny sposób, pomijając czas jaki trzeba na to poświęcić, wszystko można wytłumaczyć każdemu.
Odpowiedz