@babariba149 "..jak i geografia.." Czyli że geografia jest niepotrzebna? No tak a potem mamy przypadki że ludzie nie wiedzą nad jaką rzeką leży Warszawa albo mówią że Węgry graniczą z Syrią...
A historia jest bardzo potrzebna,jak ktoś nie zna historii kraju wtedy nie czuje przywiązania do narodu a inne kraje tylko by korzystały z nas jak mogą..
@Dalinar Obawiam się, że nie. Może będzie ci kiedyś potrzebne to gdzie leży USA, czy gdzie mniej-więcej jest Ganges, ale w życiu ci się nie przyda umiejętność dokładnego zaznaczenia wszystkich pustyń na mapie konturowej świata. Oni rodzaje gleb (chyba,z ę chcesz uprawiać roślinki). Twoja argumentacja jest do niczego. To tak jakbym koniecznością opanowania dodawania, odejmowania i mnożenia do 10 usprawiedliwiał naukę obliczeń na liczbach zesopolonych
~Dalinar Nie twierdzę, że geografia jest niepotrzebna. Ale te argumenty które przedstawiłeś wcale nie uzasadniają tego dlaczego warto się uczyć? Bo tak na prawdę, po co Polakowi który większość życia spędzi w Polsce wiedza o państwach graniczących z Węgrami. A gdyby przez Warszawę przepływała inna rzeka to mi osobiście by to wielkiej różnicy nie robiło. Co do historii, to kilka lat jak się przestajesz jej uczyć to większość dat jakie znałeś wylatuje z głowy. Podręczniki szkolne to za mało by wywrzeć jakiś wpływ na uczniu jeśli chodzi o historię. Większość dzieci nie lubi historii(tak wnioskuje z własnych doświadczeń) bo im się kojarzy z zapamiętywaniem dat i uczeniem o rzeczach, które ich nie interesują. A daty zapamiętują tylko po to by nie dostać 1 ze sprawdzianu. Po sprawdzianie zapominają. Jak dla mnie metoda nauczania typu bezmyślne wkuwanie słówek,dat, miejsc, rzek, gór nie przynosi dużych efektów. To jest katowanie uczniów i zabijanie w nich zapału do nauki. Oni nie uczą się po to by nakarmić swoją ciekawość, oni wkuwają po to by nie dostać jedynki. Ludzie kończą podstawówki, gimnazja, licea a mimo to nie znają historii, nie znają się na geografii, nie potrafią mówić po angielsku/niemiecku właśnie z tych powodów(moim zdaniem). Ale takie schody to moim zdaniem dobry pomysł, zwłaszcza że te napisy są jaskrawe, uczniowie będą je widzieć co najmniej kilka razy dziennie, więc będą mieli mniej kucia na historie, a może gdy na historii będzie temat o którejś z tych rzeczy to się zainteresuje bo już gdzieś to widział.
W odpowiedzi na niektóre posty proponuję wycofać wszystkie przedmioty. Uczmy się jedynie podstaw, bo po co więcej? Dajmy sobą kierować i manipulować na każdym kroku przez każdego, kto wykaże się sprytem i pomysłowością - "głupim narodem rządzi się łatwiej". ;)
@xanatos03, a ja proponuję zmienić sposób ich nauczania na taki by nie męczyły a uczyły i interesowały. Chyba że pasuje ci to, że ludzie kują żeby dostać ocenę i zapomnieć.
OdpowiedzKomentuj obrazkiem
Zmodyfikowano
1 raz.
Ostatnia modyfikacja:
26 października 2015 o 20:37
bez sensu, po co mi wiedzieć kiedy była jakaś tam bitwa, najważniejsze jest przecież przyczyną, skutek bitwy, wpływ na kraj, no ale to jest polska szkola,
@citizen222 Owszem. Co zabawniejsze nie mam pojęcia kiedy był Potop, ale do dzisiaj mniej-wiecej pamietam o co się bili i co z tego wynikło. Wiem też chyba lepiej od wielu nauczonych kłamstw gimnazjalistów o co było powstanie Chmielnickiego (nawiasem z tego drugiego idzie sie nauczyć wiecej niż z Potopu, któy był w sumie kłótnią 2 władców).
@citizen222 Daty są po to, by podczas nauki o innych wydarzeniach, w innym miejscu mieć świadomość, że wiele z nich były efektem działania jednego człowieka, rządu, organizacji itp., szczególnie w szalonym tempie wydarzeń wojen politycznych, militarnych i wywiadowczych.
Wg mnie pomysł świetny. Widzę wiele hejtu dla tego pomysłu, ale sam wiem z doświadczenia, że jeżeli chcąc nie chcąc spoglądamy na coś bardzo często to coś z tego napewno zostaje w głowie. Pomysł z datami historycznymi dobry, ale myślę, że lepsze będą wzory fizyczne, matematyczne czy chemiczne. Napewno coś zostanie zapamiętane :-)
@canalia1 Drugą konstytucją była Konstytucja 3 maja, a nie konstytucja II RP. Co do konstytucji nihil novi, to ona była konstytucją nie we współczesnym sensie ustawy zasadniczej, ustanawiającej ustrój państwowy i nadrzędnej nad wszystkimi innymi ustawami w kraju, tylko w znaczeniu, które to słowo miało w Rzeczpospolitej Obojga Narodów przed czasami Konstytucji 3 maja. Wtedy konstytucją nazywano każdą ustawę sejmową.
OdpowiedzKomentuj obrazkiem
Zmodyfikowano
1 raz.
Ostatnia modyfikacja:
24 października 2015 o 21:20
kolejny schodek 2016 sprowadzenie Islamistów do polski
kolejny schodek 2033 pierwszy rozbiór polski przez Islamistów
kolejny schodek 2039 Zmiana Nazwy Polska na 1 Republika Islamska
kolejny schodek 2044 Oficjalny Rozpad Narodu Polskiego
Pomysł jest niezły. Nie piszę tego jako uczeń, bo już były uczeń, ale rzeczywiście takie coś będzie łatwo zapadało w pamięć i pomagało w nauce - powtórka przed sprawdzianem w czasie wchodzenia do sali :).
Po co uczyć dzieci to co było 500 lat temu jak nie wiedzą kto to był Wałęsa i jaką mieliśmy historie 100 lat temu oraz kto jest czemu winny że mamy świat taki jaki mamy.
Najlepiej cofnijcie dzieci do ery kamienia łupanego i uczcie jak rozpalać ognisko z chrustu.
tak im się to w życiu przyda jak i geografia....
@babariba149 "..jak i geografia.." Czyli że geografia jest niepotrzebna? No tak a potem mamy przypadki że ludzie nie wiedzą nad jaką rzeką leży Warszawa albo mówią że Węgry graniczą z Syrią...
A historia jest bardzo potrzebna,jak ktoś nie zna historii kraju wtedy nie czuje przywiązania do narodu a inne kraje tylko by korzystały z nas jak mogą..
@Dalinar Obawiam się, że nie. Może będzie ci kiedyś potrzebne to gdzie leży USA, czy gdzie mniej-więcej jest Ganges, ale w życiu ci się nie przyda umiejętność dokładnego zaznaczenia wszystkich pustyń na mapie konturowej świata. Oni rodzaje gleb (chyba,z ę chcesz uprawiać roślinki). Twoja argumentacja jest do niczego. To tak jakbym koniecznością opanowania dodawania, odejmowania i mnożenia do 10 usprawiedliwiał naukę obliczeń na liczbach zesopolonych
~Dalinar Nie twierdzę, że geografia jest niepotrzebna. Ale te argumenty które przedstawiłeś wcale nie uzasadniają tego dlaczego warto się uczyć? Bo tak na prawdę, po co Polakowi który większość życia spędzi w Polsce wiedza o państwach graniczących z Węgrami. A gdyby przez Warszawę przepływała inna rzeka to mi osobiście by to wielkiej różnicy nie robiło. Co do historii, to kilka lat jak się przestajesz jej uczyć to większość dat jakie znałeś wylatuje z głowy. Podręczniki szkolne to za mało by wywrzeć jakiś wpływ na uczniu jeśli chodzi o historię. Większość dzieci nie lubi historii(tak wnioskuje z własnych doświadczeń) bo im się kojarzy z zapamiętywaniem dat i uczeniem o rzeczach, które ich nie interesują. A daty zapamiętują tylko po to by nie dostać 1 ze sprawdzianu. Po sprawdzianie zapominają. Jak dla mnie metoda nauczania typu bezmyślne wkuwanie słówek,dat, miejsc, rzek, gór nie przynosi dużych efektów. To jest katowanie uczniów i zabijanie w nich zapału do nauki. Oni nie uczą się po to by nakarmić swoją ciekawość, oni wkuwają po to by nie dostać jedynki. Ludzie kończą podstawówki, gimnazja, licea a mimo to nie znają historii, nie znają się na geografii, nie potrafią mówić po angielsku/niemiecku właśnie z tych powodów(moim zdaniem). Ale takie schody to moim zdaniem dobry pomysł, zwłaszcza że te napisy są jaskrawe, uczniowie będą je widzieć co najmniej kilka razy dziennie, więc będą mieli mniej kucia na historie, a może gdy na historii będzie temat o którejś z tych rzeczy to się zainteresuje bo już gdzieś to widział.
@babariba149 Ty udajesz głupiego czy po prostu jesteś głupi?
W odpowiedzi na niektóre posty proponuję wycofać wszystkie przedmioty. Uczmy się jedynie podstaw, bo po co więcej? Dajmy sobą kierować i manipulować na każdym kroku przez każdego, kto wykaże się sprytem i pomysłowością - "głupim narodem rządzi się łatwiej". ;)
@xanatos03, a ja proponuję zmienić sposób ich nauczania na taki by nie męczyły a uczyły i interesowały. Chyba że pasuje ci to, że ludzie kują żeby dostać ocenę i zapomnieć.
Zmodyfikowano 1 raz. Ostatnia modyfikacja: 26 października 2015 o 20:37
Tak trzymajcie... się razem
potop jaki?
szwedzki czy biblijny?
@babariba149 zwazywszy na date to jest chyba oczywiste ktory...
@babariba149 obawiam się że nie podano daty potopu biblijnego
@leonzio przyklad przykladem, to bardziej dowodzi jaki wplyw na ludzi i ich sposob myslenia oraz kojarzenia faktow na kosciol z religia.
Krzysiek! Jak to nie wiesz kiedy byla bitwa pod Grunwaldem marsz na korytarz i na shcody odczytac date! Bedziesz biegal az sie nauczysz! hueheueh
10L wody 4kg cokru, 10dkg drożdży, po dalsze instrukcję proszę się udać do pani od biologii a następnie na ZPT .... i nauka może być ciekawa.
xanatos03 co ma wspólnego spryt ze szkołą?
bez sensu, po co mi wiedzieć kiedy była jakaś tam bitwa, najważniejsze jest przecież przyczyną, skutek bitwy, wpływ na kraj, no ale to jest polska szkola,
@citizen222 Owszem. Co zabawniejsze nie mam pojęcia kiedy był Potop, ale do dzisiaj mniej-wiecej pamietam o co się bili i co z tego wynikło. Wiem też chyba lepiej od wielu nauczonych kłamstw gimnazjalistów o co było powstanie Chmielnickiego (nawiasem z tego drugiego idzie sie nauczyć wiecej niż z Potopu, któy był w sumie kłótnią 2 władców).
@citizen222 Daty są po to, by podczas nauki o innych wydarzeniach, w innym miejscu mieć świadomość, że wiele z nich były efektem działania jednego człowieka, rządu, organizacji itp., szczególnie w szalonym tempie wydarzeń wojen politycznych, militarnych i wywiadowczych.
Wciąż czekam aż te wszystkie daty których się uczyłem w szkole przydadzą mi się w życiu.
Zmodyfikowano 1 raz. Ostatnia modyfikacja: 24 października 2015 o 10:40
@AnalnyPenetrator Bitwa pod Grunwaldem przyda sie jeśli rząd w koncu zezwoli na produkcją samogonu.
@AnalnyPenetrator @AnalnyPenetrator Bo tylko wiedza na temat liczenia podatków jest potrzebna takim sztywniakom jak ty.
Brakuje paru ważnych dat.. np. 1610 :P
Wg mnie pomysł świetny. Widzę wiele hejtu dla tego pomysłu, ale sam wiem z doświadczenia, że jeżeli chcąc nie chcąc spoglądamy na coś bardzo często to coś z tego napewno zostaje w głowie. Pomysł z datami historycznymi dobry, ale myślę, że lepsze będą wzory fizyczne, matematyczne czy chemiczne. Napewno coś zostanie zapamiętane :-)
Trzeba przyznać, że pomysł nowatorski jak na szkolę ;), reklamy dat można umieszczać na .....
I tak podczas sprawdzianu "proszę pani, mogę wyjść do toalety?" ;)
Wie ktos co to jest konstytucja nihil novi ? bo mnie uczyli ze pierwsza konstytucja byla w Stanach a druga II RP
@canalia1 Drugą konstytucją była Konstytucja 3 maja, a nie konstytucja II RP. Co do konstytucji nihil novi, to ona była konstytucją nie we współczesnym sensie ustawy zasadniczej, ustanawiającej ustrój państwowy i nadrzędnej nad wszystkimi innymi ustawami w kraju, tylko w znaczeniu, które to słowo miało w Rzeczpospolitej Obojga Narodów przed czasami Konstytucji 3 maja. Wtedy konstytucją nazywano każdą ustawę sejmową.
Zmodyfikowano 1 raz. Ostatnia modyfikacja: 24 października 2015 o 21:20
Blad w druku nie II RP tylko I RP. Czyli potwierdza sie ze jest haos semantyczny
Ale czemu kurna na samym dole są najpóźniejsze daty :D
I teraz każdy bedzie sie wyp****alał na schodzach bo bedzie czytał a nie patrzył pod nogi.
kolejny schodek 2016 sprowadzenie Islamistów do polski
kolejny schodek 2033 pierwszy rozbiór polski przez Islamistów
kolejny schodek 2039 Zmiana Nazwy Polska na 1 Republika Islamska
kolejny schodek 2044 Oficjalny Rozpad Narodu Polskiego
Kurde, u mnie schodków za mało :
tiaaa i te tłumy uczniów biegających do "toalety" na sprawdzianach...
A daty nie powinny być coraz bliższe teraźniejszości im wyżej wchodzimy?
Nawet pokazali, że wraz z czasem Rzeczpospolita coraz bardziej schodziła na psy. W tym przypadku dosłownie.
Pomysł jest niezły. Nie piszę tego jako uczeń, bo już były uczeń, ale rzeczywiście takie coś będzie łatwo zapadało w pamięć i pomagało w nauce - powtórka przed sprawdzianem w czasie wchodzenia do sali :).
przydaly by sie wzory skróconego mnożenia na takich schodach.
Psze panią mogę do łazienki?
A któregoś razu na sprawdzianie z historii: "Proszę Pani, czy mogę iść do toalety?" a ty migiem na schody bo dat nie znasz :)
rozmowa gimbusów.
-Umówmy się na schodach.
-Ale gdzie?
-Pod Grunwaldem.
Gimbazie to i tak nie pomoże, chociaż pomysł wydaje się ok.
Po co uczyć dzieci to co było 500 lat temu jak nie wiedzą kto to był Wałęsa i jaką mieliśmy historie 100 lat temu oraz kto jest czemu winny że mamy świat taki jaki mamy.
Najlepiej cofnijcie dzieci do ery kamienia łupanego i uczcie jak rozpalać ognisko z chrustu.
Na sprawdzianie z historii:
-Psze Pani, mogę wyjść to toalety?
-Idź, ale oczy na schodach zamknij.
:D
O LUL , MOJE MIASTO XD