Nauczycielka: "Powiedz mi, dlaczego chodzisz do szkoły"?
Dzieciak: "Żeby mama mogła w spokoju pooglądać seriale" Jakimi jeszcze mądrościami dzieciaki zaskoczyły dorosłych?
(14 obrazków)
Pamiętam, gdy pani w szkole pracowała nad moją niepełnosprawną córką ze znacznym upośledzeniem umysłowym i przerabiała stopniowanie przymiotników. Doszły do przymiotnika mały, potem podpowiedziała jej, że będzie mniejszy, a potem miała nadzieję, że córka według formuły utworzy poprawną formę, lecz moja córka odparła - malutki. Innym razem było określanie części mowy i pani zapytała "tata, to jaka część mowy? Na jakie pytanie odpowiada?" dodała aby ukierunkować. "Czasownik. Co robi tata?" Padła odpowiedź.
Pamiętam, gdy pani w szkole pracowała nad moją niepełnosprawną córką ze znacznym upośledzeniem umysłowym i przerabiała stopniowanie przymiotników. Doszły do przymiotnika mały, potem podpowiedziała jej, że będzie mniejszy, a potem miała nadzieję, że córka według formuły utworzy poprawną formę, lecz moja córka odparła - malutki. Innym razem było określanie części mowy i pani zapytała "tata, to jaka część mowy? Na jakie pytanie odpowiada?" dodała aby ukierunkować. "Czasownik. Co robi tata?" Padła odpowiedź.